lunes, 12 de febrero de 2024

 

AULA DE TEATRO EN EL CEIP LOS ÁLAMOS

Era todavía verano, era una hermosa mañana de principios de septiembre del año 2003 cuando, en la puerta del CEIP Los Álamos coincidimos José Muñoz Férez y yo. No nos conocíamos, los dos éramos maestros y a los dos nos habían dado plaza en ese conocido colegio del popular Barrio del Carmen, conversamos y sé, con toda seguridad, que una corriente de simpatía surgió entre ambos.

-       ¿Estás destinada a este colegio? – preguntó José

-       Si, estaba trabajando en Barriomar y al suprimir mi plaza me han concedido esta provisionalmente- comenté yo

Después vino presentarnos al equipo directivo compuesto por Maite Naranjo,  Joaquín Contreras y Juan Mateo Muñoz.

Más tarde sería el claustro de comienzo de curso. Allí conoceríamos a María José Cánovas,a María Luisa López Orenes y a muchos otros compañeros y compañeras.


A todos los recuerdo con cariño, y si he citado a las dos compañeras es porque desde el principio formaron parte del AULA DE TEATRO que se organizaría ese curso y en la que José Muñoz participaría desde el principio, pero sobre todo desde un año más tarde, cuando renovado el equipo directivo él, en su puesto de director, apoyaría, alentaría y la estimularía durante muchos años.

Aprovechar las oportunidades que te brinda el destino, decir si y seguir adelante es una gran oportunidad de avance y un reto en cualquier proyecto. Y nuestra oportunidad estuvo en el ciclo que desde el CEP llevaría a cabo la escritora Marisa López Soria sobre Hans Christian Andersen.

Todo el colegió participó en aquella experiencia, desde infantil a sexto de primaria en las múltiples y diversas estrategias de animación a la lectura.  Los títulos de las conocidas obra de Andersen desfilaron, como lo hubieran hecho los “soldaditos de plomo” (personajes creados por el autor) ante los ojos asombrados de padres, madres niños, niñas y profesorado.

Y de ahí surgió nuestra Aula de Teatro, fue en 3ª Nivel, que habiendo elegido “LA REINA DE LAS NIEVES”, adaptó el famoso cuento al teatro, trabajó variados juegos de imaginación con más de cincuenta actores y actrices (pues participaron también niños y niñas de 4ª), realizó una magnífica escenografía, ensayó las escenas escogidas y recreó, a través del teatro, las aventuras de LA REINA DE LAS NIEVES.


Fue durante la VII SEMANA CULTURAL cuando se representó, en el ya desgraciadamente desaparecido, salón de actos del IES El Carmen, durante la Iª MUESTRA DE TEATRO MÚSICA Y DANZA, en un día de abril del 2004 y posteriormente en Beniaján en las Jornadas sobre Andersen en las que participarían muchos colegios del municipio murciano.

El éxito de esta experiencia hizo que nos animáramos a darle continuidad, y aprovechando que 2005 era el año del cuarto Centenario de la publicación del Quijote decidimos adaptar varios capítulos llenos de humor, ternura y reflexión de la inmortal obra de Cervantes. Los niños y niñas Rafael Moya, Álvaro Hernández, Nuria Garcés, Patricia Martínez, Cristina Rueda, Dolores Macanás, Julia Pérez, José A. Rabadán, Mateo Albaladejo, Cristina Bastida, Álvaro Navarro, Luis Bleda, Elena Serrano, Jennifer Abenza, David Almansa, Francisco Bautista, Mike Beuth, Miguel Caparrós, Juan Carlos Casas, Ángela Clemente, Claudia García, Juan J. González, José F. Mompeán, Berta Rodríguez, Alicia Rueda y Laura Zamora dieron vida a personajes de “El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha”.


La escenografía corrió a cargo de las madres del alumnado y la coreografía compuesta por varias danzas manchegas, la llevó a cabo magistralmente María José Cánovas.


Si la obra anterior nos dio muchas satisfacciones, no se quedó atrás esta que se estrenó en el Salón de Actos de la ESAD el 25 de abril de 2005. Experiencia muy completa pues con ella viajamos “a un lugar de La Mancha” cuyo nombre si que recordamos pues se trataba del manchego pueblo de La Roda, invitados por el Ayuntamiento.  Allí nuestro pequeños actores y actrices, después de la representación de la obra, participaron en la entrevista que la radio y televisión local llevó a cabo con ellos y ellas de protagonistas. Y de nuevo tirando de nuestra “hemeroteca particular” me encuentro con una nota de prensa que lleva por título “Una treintena de niños, a escena con “Sancho en la ínsula de Barataria”.



También participaron en la IV MUESTRA DE TEATRO EDMUNDO CHACOUR.

 “Bendita hemeroteca” que nos permite recordar la tercera experiencia llevada a cabo. Fue en 2006 y el título que nos dedica La Opinión es “Hechizados por la música “pues en esta ocasión, ayudados por Ana Martínez, adaptamos la ópera de Mozart LA FLAUTA MÁGICA. Corría el año 2006 y conmemorábamos el 250 aniversario del nacimiento del genial músico. Así tuvimos a Papageno, al príncipe Tamino, la princesa Tamina, la Reina de las Nieves o al rey Sarastro entre nosotros, cantando (en playback, claro), las arias más conocidas. Como nota destacada puedo decir de este elenco que una niña (Ana Blesa) y un niño (Salvador Soto), han hecho de las Artes Escénicas y la Danza su profesión. De nuevo María José Cánovas estuvo a cargo de las coreografías.

 


Contar como se llevaron a cabo los sucesivos proyectos nos llevaría casi todo un libro, vamos solamente a hacer mención de ellos sin olvidar que todos los niños y niñas que pasaron por la experiencia, y los adultos que participamos lo hicimos siempre con la misma ilusión que en las tres del principio ya mencionadas. Estos trabajos siguieron siempre la misma pauta y modelo. Los citamos a continuación:

- 2006-2007. Fue tan grande el entusiasmo despertado que durante ese curso se llevaron a cabo dos proyectos, el primero de ellos titulado LA CERILLERA, basado en el cuento de Andersen y estrenado en las navidades del 2006 en la Biblioteca del colegio, y el segundo MARY POPPINS estrenado en la ESAD de Murcia en junio del 2007. En este curso se incorpora María Luisa López Orenes participando activamente en todas las experiencias y proyectos sucesivos, al igual que ya lo venía haciendo María José Cánovas.



- 2007-2008. De nuevo se realizaron otros dos proyectos teatral-pedagógicos. EL PEQUEÑO ABETO y LAS NUBES DE ARISTÓFANES, e igual que el año anterior se representaron en el CEIP Los Álamos y en el IES Mariano Baquero.

- 2008-2009. El entusiasmo no dejó de crecer porque durante este curso los proyectos llevados a cabo fueron tres. Comenzamos, otra vez con Andersen, trabajando LAS ZAPATILLAS ROJAS, representándola en la Biblioteca del colegio. También fue el año en el que les llego la educación teatral a los y las pequeñas con la dramatización de LOS NIÑOS CAPRICHOSOS, mientras que 4º nivel puso en escena, la bonita y portadora de valores, obra LA MUÑECA ABANDONADA de Alfonso Sastre, ambas estrenadas en el Salón de Actos IES Licenciado Cascales.  

- 2009-2010: Adaptación de “El patito feo” (estrenada y representada en el IES Licenciado Cascales).

- 2010-2011: Adaptación de “Alicia en el País de las Maravillas” (estrenada y representada en la Escuela de Arte Dramático).

- 2011-2012: La historia de animación “Toy Story” (estrenada y representada en el Pabellón del colegio).

- 2012-2013: Adaptación de “El traje nuevo de la emperatriz” (estrenada y representada en la Escuela de Arte Dramático).

- 2013-2014: Adaptación de “El flautista de Hamelin” (estrenada y representada en la Escuela de Arte Dramático).

- 2014-2015: Adaptación de “El gato con botas” (estrenada y representada en la Escuela de Arte Dramático).

- 2015-2016: Adaptación de “Los músicos de Bremen” (estrenada y representada en el Auditorio de Beniaján).

- 2016-2017: Adaptación de “La Bella y la Bestia” (estrenada y representada en el Auditorio de Beniaján).

- 2017-2018: Adaptación de “El mago de Oz” (estrenada y representada en el Aula de Cultura del Banco Sabadell).

- 2018-2019: Adaptación de ¨Mulán¨ (estrenada y representada en el Aula de Cultura del Banco Sabadell).

- 2019-2020: Se estuvo trabajando la obra “Mary Poppins” hasta marzo de 2020, fecha del confinamiento debido a la pandemia de Covid 19

- 2020-2021: Clases online trabajando juegos teatrales y lecturas de “La gata con botas”

- 2021-2022: “La Gran Aventura de Don Quijote de la Mancha”. Representada en el CEIP Los Álamos.

- 2022-2023: “El libro mágico o “Viaje a la poesía”. Estrenada en el Salón de actos del IES El Carmen.

En todas estas obras teatrales he tenido el honor de dirigirlas, en todas he contado con un equipo que ha trabajado con entrega e ilusión, especialmente con las dos profesoras citadas, en todas hemos contado con la colaboración del profesorado y con el apoyo del equipo directivo del centro, en todas madres y padres se han implicado ayudando sobre todo a María Luisa en la escenografía y el vestuario y todas se han representado con éxito y sobre todo ha primado la ilusión de los cientos  (si, cientos) de niñas y niños que han participado en el Aula de Teatro del CEIP Los Álamos durante los veinte años de andadura que ha cumplido esta Aula de teatro.

Son veinte años los que el colegio lleva trabajando en este hermoso proyecto al incorporar dentro del horario escolar la asignatura de TEATRO, algo que el trabajo de los y las maestras-artistas hemos hecho posible, educadores que tenemos que ingeniárnoslas para que “sacando afuera” el o la artista que llevamos dentro podamos ayudar a los niños y niñas “a ver” la belleza que los circunda, es decir, la belleza de lo cotidiano.

 

Manuela Sevilla Moreno

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

miércoles, 17 de enero de 2024

 

           

EL ARRANQUE - septiembre 1988

La zona comprendida entre el río y la calle Cartagena, hasta el Cuartel de Artillería, se fue degradando a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, convirtiéndose en una zona marginal.

En la zona, como contamos antes, convivían algunas de las primeras industrias y servicios (molinos del río, depuradora, matadero, ...), mezclado con huerta en las zonas más próximas al río y algunas viviendas.


A partir del PGOU de 1975 se pretende regenerar la zona.

La construcción de las futuras viviendas hace necesario construir un centro educativo que pueda absorber a dicha población.

Pero mientras la transformación urbana se realiza, y es la población instalada en la zona la que usa los servicios educativos del centro, el alumnado del mismo lo constituyen alumnos venidos de fuera de la zona, fundamentalmente del extinto Centro Privado Jaime Balmes, situado en la plaza central de la barriada de San Pío.


 Transporte escolar y cierre del colegio Jaime Balmes. En 1988 se produce la supresión del Colegio Privado Concertado Jaime Balmes, situado en la colonia San Esteban. La mayoría de sus alumnos son matriculados en nuestro centro (149 alumnos).

* Para que estos alumnos lleguen al centro se crea una ruta de transporte escolar que atiende a 11 alumnos de la Carretera de la Fuensanta, 83 de la Colonia de San Esteban, 31 de la Carretera del Palmar, 5 de la carretera de Santa Catalina, 5 de Barriomar-Torre Ibáñez y 14 más de zonas sin determinar.

 

* Tenemos constancia del funcionamiento de este transporte entre los cursos 1988-1989 y 1995-1996.

 

CURSO

1988-1989

1989-1990

1990-1991

1991-1992

1992-1993

1993-1994

1994-1995

1995-1996

Nº TRANSPORTADOS

92

63/81

60/60

44/46

25

15

7/11

9/11

* FUENTE:doc.

* Fuente: Escritos sobre transporte.

 

El primer Claustro se tiene que celebrar en el CEIP Nuestra Señora del Carmen por la ausencia de condiciones del centro. Sucede el día 9 de septiembre de 1988. Las clases darán comienzo el 19 de ese mes.

 

El colegio iniciará su andadura con 2 cursos de infantil/párvulos y 8 de EGB, más apoyo a la integración. Son alrededor de 174 alumnos. Nuestros alumnos estarán entre los 4 años y los 14 (aunque alguna repetición haga que alguno supere esta edad).

Serán atendidos por un equipo de 13 maestros:

  • 8 Propietarios Definitivos –maestros cuya plaza será este centro-,
  • 3 Propietarios Provisionales –maestros con plaza definitiva pero sin centro adjudicado- (uno de ellos será sustituido por un interino –profesor sin oposiciones aprobadas-),
  • 2 en Comisión de Servicios (maestros destinados provisionalmente y que tienen su plaza en otro centro) y
  • 1profesora de religión (en esta época ocupaban este puesto catequistas ligadas al centro sólo por el hecho de dar alguna clase en él).

 

Toda la primera etapa viene marcada por la puesta en marcha del centro al cual hay que dotar de material y poner en marcha todos sus servicios administrativos, educativos, ... Además de problemas con el entorno (escombros, pozos, …), con el transporte escolar o con la seguridad del edificio (robos).

 

Una de las señas de identidad del centro nace con el colegio: La integración en el mismo de alumnos con discapacidad. Desde el primer momento contamos con personal especializado que permite orientar el trabajo con estos alumnos.

* Por Orden del 24 de abril de 1987 (BOE nº 135 de 06-06-1987) se autoriza al centro para realizar la integración de alumnos de Educación Especial.

* De 1996-1997 a 2003-2004 se cuenta con un aula del PIS (Plan de Integración de Sordos). Dicha aula recibirá el apoyo específico de una logopeda especializada en sordos y una intérprete de sordos que acude al centro alguna vez cada semana.

 

 

martes, 16 de enero de 2024

 

PROMOCIONES

Un colegio lo conforman un edificio, sus vicisitudes e historias y lo más importante, las personas que han transitado por él.

Este es un resumen incompleto (que con la colaboración de todos puede completarse) de los alumnos que por aquí pasaron.

Para eso hemos escogido las orlas o fotos más próximas a su graduación.

2002

En este caso aparecen los alumnos de la promoción de primaria

y los alumnos de 2º de la ESO que aún permanecían en el centro

2007

 

 


2008




2009


2010

 




 2011














2012


2013


 



2014

 






2015


 

 

2016



 


miércoles, 27 de diciembre de 2023

 XXV ANIVERSARIO del CEIP Los Álamos










 

PEQUEÑAS HISTORIAS: Los álamos del patio

 

Como dijimos, con anterioridad, el nombre del centro no proviene del árbol así llamado, sino del molino situado junto a la Pasarela Manterola.

 

Cuando pasamos a disponer de patio se comenzaron a plantar árboles en él, en diferentes fases. Aunque moreras y jacarandas son los árboles predominantes en el patio, se plantaron otras especies (pino carrasco, brachichito, …).

 

Una de las zonas en las que se plantaron fue en la parte norte (pasillo que hay entre el edificio y el Museo de la Ciencia). Aquí se plantaron una decena de chopos boleana o álamos plateados.

         

Permanecieron con nosotros durante muchos años. A principios de la década de 2010 comenzaron a tener que eliminar algunos. Esos huecos fueron rellenados por los alumnos de infantil (era su zona de patio) con el trabajo de maestros y padres de alumnos. Sin embargo, no arraigaron bien y los “visitantes” colaboraron en que no llegaran a cuajar. 



    En enero de 2015, ante el estado de los árboles, el Servicio Municipal consideró que lo más adecuado era arrancarlos, ya que pocos se podían salvar y sólo parcialmente. El día 13 tocó la faena.




 

    Este espacio quedó sin árboles. Y los alcorques se decoraron. 



    Pero no acabó aquí la historia. Desde el centro nos empeñamos en que los álamos debían seguir siendo parte de nuestro arbolado. Y solicitamos al ayuntamiento la colocación de álamos en algún punto del patio. Reacios a ello, al final concedieron nuestra petición. Y hoy, a modo de pórtico de entrada, se encuentran dos álamos a ambos lados de la puerta de acceso de vehículos, aunque a uno de los lados, por la cercanía de la puerta, quedó intercalado un árbol del cielo.