BIBLIOTECA GENERAL DEL CENTRO

Historia visual (2004-2016) – 1. Introducción.

-          En 2002-2003 el fondo de libros se puso en préstamos para los alumnos.

-          En 2003-2004 los libros se encontraban agrupados en un espacio pequeño, casi sin clasificar. Se hizo una clasificación y se reactivaron los préstamos a los alumnos.

-          El primer intento de una biblioteca de centro, con todas sus funciones, se produce en el curso 2004-2005. A la voluntad de hacerlo, se unía encontrar un/a responsable que se implicase totalmente en la idea y faltaba un espacio para ubicarla. El paso de los alumnos del primer ciclo de la ESO al IES liberó esos espacios, siendo uno de ellos ocupado por la Biblioteca.

-          Tocaba echar a andar:

·         Diseño de espacios.

·         Mobiliario para la biblioteca.

·         Expurgo de libros.

·         Formación para la responsable.

·         Clasificación con criterios bibliotecarios (…).

Todo este proceso está explicado detalladamente en un artículo anterior.

-          El espacio:

o   Acceso a la biblioteca:

o   Puerta interior.

§  El autor es Paco Carmona, maestro jubilado. Logramos “liarlo” para que nos decorara esa zona y durante ese curso también participó en la escenografía para “El Quijote".

  

   

 

 

Biblioteca del colegio Los Álamos

Fue en el año dos mil cuando obtuve un nuevo destino como maestra de educación especial en el colegio de Los Álamos. Como todos los docentes en el centro, aparte de ocuparnos de nuestros cursos y alumnos, desempeñábamos otras labores, dentro de nuestro horario escolar, que redundara en la organización de la escuela, labores como la coordinación de medios informáticos, organización de los planes de evacuación, la puesta  en marcha y el mantenimiento de la biblioteca… por suerte pude elegir y no lo pensé; leer siempre ha sido una de mis aficiones preferidas y opté por darle el lugar que se merecen los libros en el ámbito escolar.

La idea era:

- Organizar un espacio suficientemente grande donde los alumnos acudieran a leer para entretenerse, para buscar la información que precisaban a la hora de ejecutar sus tareas escolares, realizar préstamos e incluso acudir en los recreos para tener un espacio de ocio donde la lectura fuera el eje y la motivación de su tiempo de descanso.

- Despertar el amor por los libros y habituarse a estar en este lugar como una enseñanza para el futuro; nuestros alumnos crecerían y tendrían que frecuentar las bibliotecas para realizar sus estudios o para encontrar refugio en historias que les hicieran viajar a otros lugares, a otras épocas, que les hicieran reír o pasar miedo.

Lo que encontré a mi llegada fue un espacio pequeño, en la planta baja, pero con un buen número de ejemplares perfectamente registrados y organizados, aunque, por las reducidas dimensiones de la sala, no podía ser visitado por un grupo numeroso de alumnos.

Por suerte, al trasladarse los alumnos de la ESO al instituto, quedaron algunas aulas libres en la primera planta, así que con las estanterías y los fondos que teníamos, realizamos el traslado; se adecentaron los muebles, se organizó el espacio y así arrancó la biblioteca, en un lugar más amplio, con mejor luz y que daba cabida a un mayor número de alumnos.

Era el tiempo en que las bibliotecas escolares empezaban a informatizarse y la Consejería de Educación subvencionaba económicamente los proyectos presentados y seleccionados para dotarlos de más medios, en cuanto a infraestructura y a la adquisición de fondos.

Se elaboraron varios proyectos, que al principio no fueron seleccionados, pero fue al tercer intento cuando la suerte estuvo de nuestro lado y nuestra empresa salió adelante.

Como queríamos aprovechar al máximo la dotación económica, hicimos muchos cálculos para poder cubrir nuestras necesidades; se compraron estanterías, mesas, sillas, taburetes, un ordenador y hasta un Split de aire acondicionado, porque nuestro centro, a día de hoy carece de ello, siendo imprescindible, dadas las altas temperaturas que ya desde los meses de abril-mayo hasta octubre-noviembre sufre nuestra región.

 

Contamos también con la inestimable colaboración de un compañero de otro centro, aficionado al dibujo y a la pintura que, ya jubilado se prestó a decorar una parte de la sala.

Nuestro propósito era crear un espacio cómodo, que invitara tanto al estudio como al disfrute y para ello organizamos varios rincones, uno de ellos para infantil cuyo suelo se forró de tarima, tarea de la que se encargó la asociación de padres, para que los alumnos pudieran estar a su gusto; las estanterías de los más pequeños estaban situadas en la pared con el objetivo de que alcanzaran a los libros que manejaban, el resto se organizó en todas las paredes útiles de la sala. Otra zona se organizó con mesas y sillas medianas y el tercero con mesas más grandes y altas, así se daba cabida al alumnado de todas las edades.

Se adquirió un ordenador y una mesa con un sillón para el bibliotecario, estores para las ventanas, armarios para el material; se instalaron ordenadores antiguos que estaban en el centro y que aunque tenían poca capacidad de memoria, su funcionamiento era aceptable.

Por último y no menos importante, había un requisito imprescindible para poner en marcha la biblioteca, la responsable debía hacer un curso en el Centro de Profesores y recursos que tuvo una duración de dos cursos escolares; allí aprendimos a catalogar, a manejar el programa informático Abies, a realizar actividades de animación a la lectura…y con toda esta formación nuestra biblioteca comenzó por fin a funcionar.

Los principios, como todos, fueron duros, una cosa es manejar los conocimientos mientras estábamos realizando el curso y otra muy diferente verse sola frente a un ordenador, con cientos de libros por catalogar, ubicar, seleccionar, realizar expurgos, programar actividades, confeccionar horarios y distribuir al alumnado.

Por suerte tuve la desinteresada ayuda de mi compañero Juan Alberto Paredes, quien ya conocía como organizar una biblioteca y quien con una paciencia infinita resolvía todas mis dudas y pasaba cuantos ratos le permitía su horario, ayudándome.

Todo fue empezar a rodar; los alumnos comenzaron a visitar la biblioteca con curiosidad, venían a leer, a buscar información, a llevarse libros a casa, a ofrecerse voluntarios para colaborar, fue un éxito de afluencia. Pero todavía se podía aprovechar más este espacio y decidí abrir la biblioteca durante los recreos, tres días a la semana. Les dimos responsabilidades, de forma voluntaria a los alumnos mayores como colaboradores de biblioteca; aprendieron a ordenar libros por géneros, por edades, memorizaron los códigos de clasificación y también ayudaban a los usuarios a localizar sus búsquedas; llevaban el control de préstamos y devoluciones bajo mi supervisión. Esta tarea les motivó mucho y la biblioteca fue un lugar muy visitado durante los recreos y en los horarios de clase establecidos para ello.

Una de las ideas principales era mantener los fondos actualizados, queríamos que los alumnos leyeran según sus intereses y para ello necesitábamos adquirir novedades que nos obligaban a contar con presupuesto económico para su adquisición, pero ya habíamos invertido toda la dotación y no contábamos con más presupuesto por parte de la Consejería de Educación; para ello decidimos cada año celebrar el “día del libro” organizando un mercadillo con los fondos que se iban descatalogando y con donaciones particulares, vendíamos los ejemplares a un precio simbólico de un euro.

La idea tuvo muy buena acogida por parte de toda la comunidad educativa y así con el dinero recaudado podíamos satisfacer los deseos de nuestros educandos dándoles la oportunidad de leer lo que verdaderamente les interesaba.

Otra de las actividades que tuvieron mucho éxito fue la celebración de la semana del terror y el misterio en la biblioteca, aprovechando el comienzo del mes de noviembre, en el que se celebra el “día de todos los Santos” y Halloween. Se trataba de realizar una animación a la lectura de este género literario que suele gustar a los niños y por el que se interesan mucho.

Cada año se elegía un tema y se desarrollaban actividades para todos los cursos, desde infantil hasta el último curso de primaria. El decorado de la biblioteca contaba con la participación de profesores y alumnos y se ha de decir que cada curso nos superábamos. Llevaba meses de trabajo diseñar y elaborar lo que en dos o tres días iba a ser un lugar para la imaginación, el misterio y la diversión.

Había cuentacuentos, escenificaciones, lectura de fragmentos de obras del terror más clásico, presentaciones audiovisuales y extractos de películas basadas en textos literarios, que recomendábamos.

El profesor de inglés, Juan Alberto Paredes se prestó para contar cuentos sobre Halloween en inglés, procurando adaptarse al tema que se había elegido. Por allí pasaban esos días cuantos maestros y maestras querían participar, contando historias, hablando de tradiciones, escenificando pasajes de obras del género…En definitiva, todos preparábamos con muchas ganas estas jornadas que tanta ilusión le hacía a nuestro alumnado.

Además de estas actividades, también organizábamos otras en Navidad y para cada Semana Cultural también encontrábamos el hilo conductor con el fin de que en la biblioteca se desarrollaran actuaciones que tuvieran que ver con la temática elegida.

Por último y para incentivar a los alumnos a la lectura, se organizaban reuniones por las clases para informar de las novedades que cada mes aumentaban nuestra biblioteca; los alumnos mayores ayudaban y aconsejaban a los pequeños, se elaboraban listas con los más lectores del mes y al acabar el curso se les reconocía con un diploma su interés por la lectura y su colaboración en las tareas de la biblioteca.

Cumplimos nuestro objetivo de reconocer que este lugar del colegio era el germen con el fin de fomentar el ocio, el entretenimiento y la cultura para que a lo largo de su vida y visitando bibliotecas mayores y más completas les ayudara a formarse como adultos más cultos y responsables.

María José Cánovas Aliaga

 

 

MÚSICA

En el colegio siempre habíamos apostado por la cultura.

Desde el área de Música no iba a ser menos.

Al principio asistíamos a conciertos que se celebraban fuera del centro, bien por invitación, colaboraciones o como actividad complementaria a raíz de los Conciertos Escolares que se celebraban en el Auditorio Víctor Villegas y subvencionados, en parte, por la Consejería de Educación.

Todo fue resultando como rodado. Un anexo del Conservatorio Superior de Música se trasladaba cerca del centro, el alumnado de prácticas de E. Musical iniciaba su andadura por los centros y nuestro alumnado iniciaba pinitos en dicha disciplina.

Iniciamos la andadura allá por 2002…

 

2002: Concierto en el Museo de la Ciencia. Alumnos de la Academia Chaplin junto a nuestro alumnado.

         

2007: Semana Cultural

·        Día del Teatro y la Danza.

Coreografías: Last dance (1º EP), Moulin Rouge (2º EP), Saturday Night Fever (3º EP), Evita (4º EP), Grease (5º EP), Cabaret (6º EP). Colaboración especial: Alumnos de Prácticas de Música en la ESAD.

     

         

Día de la Música.

·     * Concierto BSO de películas en el IES Mariano Baquero. Alumnos de la Academia Chaplin junto a nuestro alumnado.

       

        

·       Actividad musical en el vestíbulo del centro. Alumnado de prácticas (E. Musical) de la Facultad de Educación con nuestro alumnado.

 

2008:  Semana Cultural

 ·       Concierto en el IES Mariano Baquero. Alumnos de la Academia Chaplin junto a nuestro alumnado.

 

2009: Actividades de Aula en el centro. Alumnado de prácticas (E. Musical) de la Facultad de Educación con nuestro alumnado.

 

Después de 9 años en el centro, dábamos un paso hacia adelante.

Tendríamos nuestro propio Concierto de Primavera.

Consistía en convocar a nuestro alumnado que estudiaba en el Conservatorio y preparar con ellos una selección de piezas musicales, adaptadas a cada nivel.

Así iniciamos dicha aventura, con su inauguración en 2009.

2009: Concierto de Primavera en el vestíbulo del centro. Alumnado de prácticas (E. Musical) de la Facultad de Educación, maestro, maestra de E. Musical y alumna.

El programa del concierto se acompañó con una bonita presentación.

Agradecimientos especiales a Leticia y Mª Rosa, alumnas de Prácticas de E. Musical y a nuestro compañero Raúl, que sin su interés y esfuerzo no habría sido posible este mágico concierto.

MUCHAS GRACIAS. Mª Luisa.

 

2009: Semana Cultural.

·       Concierto en el vestíbulo del Colegio. Padres de alumnos y maestro del colegio.

 

2009: Ensayo del Concierto de Primavera con el alumnado del centro.

 

2009: Concierto en el vestíbulo con el alumnado del centro.

 

2010: Cuento musical en el vestíbulo del centro. Alumnado de prácticas (E. Musical) de la Facultad de Educación.

 

 2010: Recital poético musical en el vestíbulo del centro. Alumnado de prácticas

 (E. Musical) de la Facultad de Educación con nuestro alumnado.

     

               

2010: Semana Cultural.
* Concierto en el patio del centro. Alumnado de prácticas (E. Musical) de la Facultad de Educación con nuestro alumnado.

2010: Concierto de Primavera en el vestíbulo del centro. Alumnado de prácticas (E. Musical) de la Facultad de Educación, alumnado y madre.

 

        

2012: Actividad Musical en el Conservatorio de Murcia. Profesorado y alumnado del conservatorio junto al alumnado del colegio.

 

 2012: Concierto de Verano en el Pabellón del colegio. Alumnado del centro y padres.

 

         

2013: Actividad musical en el Conservatorio. Alumnado del colegio.

 

2013: Concierto de Primavera   (Flamenco) en el Pabellón del colegio. Alumnado de prácticas (E. Musical) de la Facultad de Educación y alumnado.

   

2014: Ballet en el Auditorio Víctor Villegas. Asistencia del alumnado del centro.

En años sucesivos, realizamos diferentes actividades musicales, pero sin embargo no tenemos documentación para fecharlos.

 

Mi más sentido agradecimiento a todos aquellos alumnos, alumnas, padres, madres, prácticos, compañeras y compañeros que han hecho posible, durante estos años, que se hayan realizado dichas actividades y la música se hiciera un hueco en este centro.

 Mª Luisa López Orenes

Maestra de E. Musical (2000-2023)

LA ACTIVIDAD TEATRAL  A LO LARGO DE LA HISTORIA DEL CENTRO

La representación teatral es una actividad muy común en los colegios, pero durante el presente siglo es casi una seña de identidad de los Álamos.

La responsable e impulsora del teatro en la escuela es Manuela Sevilla, que en sus últimos años como maestra lo fue de este colegio. Anterior a su llegada, como maestra, ya participó con su grupo de teatro escolar del colegio de Barriomar en actividades organizadas en el Colegio de Los Álamos. Durante su estancia como maestra creó y desarrolló el proyecto que nos ha contado. A esa obra anual, hay que sumar numerosas teatralizaciones para fiestas diversas a lo largo del curso. Añadir la participación de su grupo de adultos, que han representado distintas obras a lo largo del tiempo. Tras su jubilación continuó ligada al centro con su proyecto, que todavía sobrevive.

A riesgo de ser exhaustivo, al final aparecen buena parte de las obras que se han representado. Se quedará alguna en el tintero.

A ese impulso se añadieron diferentes maestros a lo largo de la vida del colegio y hay una serie de obras que se representaron fuera del proyecto principal.

También intentamos incluir el guiñol dentro de este apartado. Para ello invitamos al grupo de teatro de guiñol de inglés del CEIP José Martínez Tornel de Patiño, que trajeron dos cuentos en inglés.

Poco más adelante intentamos darle continuidad a la actividad, pero no fue más allá de una nueva edición y pasó al olvido.

Muchos han sido los alumnos que han pasado por la actividad. Se intentó que se realizara cada año con un curso (4º) lo que permitiría que todos los alumnos vivieran la experiencia, de los ensayos, de la representación en un escenario e incluso, en algunos casos, de la realización de la escenografía.

 

Eso ha permitido que todos los alumnos de estos últimos 15 años hayan sido protagonistas de esta educación teatral, que no teatro, donde se han divertido y han aprendido a expresarse en público, desinhibirse y sobre todo divertirse.

Pero el gran problema a solventar cada año era y es  ¿dónde presentar a los compañeros, familias y amigos, el trabajo de todo el año?

El barrio no cuenta con una sala de gran capacidad (para meter 400 personas). La única disponible es en el Centro Párraga, fruto casi totalmente prohibido para nosotros. Sólo hemos podido contar con ella para una charla de Álvaro Marichalar y poco más. En su momento el IES El Carmen (cuando estaba ubicado en la calle Princesa) disponía de un Salón de Actos magnífico para este tipo de actividades, pero al convertirlo en colegio lo desmontaron para hacer un gimnasio y baños. Como podéis ver en el cuadro hemos recorrido todo tipo de espacios para poder desarrollar la actividad. Nos hemos recorrido todo el barrio e incluso nos hemos ido a Beniaján. Agradecer inmensamente a todos los que nos prestaron sus espacios, en casi todos los casos gratuitamente y dando todo tipo de facilidades. Pero resulta angustioso que cada año haya que dedicar horas, gestiones, …, para saber dónde se va a representar. El barrio se merece un espacio público de gran capacidad para estas actividades y al que puedan acceder todos los colectivos culturales del mismo, incluidos los escolares.

 

Curso: 2000-2001

1.-

·         Obra: “El príncipe feliz” de Oscar Wilde.

·         Actores: Alumnos del centro.

·         Fecha representación: 29-04-2001.

·         Lugar de representación: Salón de Actos del IES El Carmen.

·         Como parte de la Semana Cultural (SC).

2.-

·         Obra: ¿…?

·         Actores: Grupo Edmundo Chacour del CP Barriomar

·         Fecha representación: 29-04-2001

·         Lugar de representación: Salón de Actos del IES El Carmen.

Curso: 2001-2002

1.-

·         Obra:

·         Actores:

·         Fecha representación: 20-04-2002.

·         Lugar de representación:

·         Como parte de… la Semana Cultural (SC).

 

Curso: 2002-2003

1.-

·         Obra:

·         Actores:

·         Fecha representación:

·         Lugar de representación:

·         Como parte de…

Curso: 2003-2004

1.-

·         Obra: “La reina de las nieves” de Hans Christian Andersen.

·         Actores: Alumnos 3º Primaria.

·         Fecha representación: 26-04-2004.

·         Lugar de representación: Salón Actos IES El Carmen (*).

·         Como parte del Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno) durante la Semana Cultural (SC).

(*) Antigua sede del IES. Actualmente, sede del CEIP Ntra. Sra. del Carmen. En las obras de reforma para convertirlo en CEIP, el Salón de Actos se sustituyó por un gimnasio y vestuarios y aseos.

 

2.-

·         Obra: “El soldadito de plomo” de Hans Christian Andersen.

·         Actores: Alumnos 4 años centro – Dirigido por Narci López.

·         Fecha representación: 27-04-2004.

·         Lugar de representación: Aula de 4 años.

·         Como parte de la Semana Cultural (SC).

3.-

·         Obra: Guiñoles “Caperucita Roja” (de Charles Perrault) y “Los tres cerditos” (de James Halliwell-Phillips).

·         Actores: Taller de inglés del CEIP José Martínez Tornel  de Patiño  – Dirigido por María José Cano de la Rubia.

·         Fecha representación: 27-04-2004.

·         Lugar de representación: Aula 1.

·         Como parte de la Semana Cultural (SC).

 

4.-

·         Obra: El príncipe feliz de Oscar Wilde.

·         Actores: Alumnos del centro

·         Fecha representación: 27-04-2004.

·         Lugar de representación: Aula 6 y hall.

·         Como parte de la Semana Cultural (SC).

 
5.-

·         Obra: Coplas de ciego sobre la vida de Andersen.

·         Actores: Alumnos del centro

·         Fecha representación: 27-04-2004.

·         Lugar de representación: Salón de Actos del IES El Carmen.

·         Como parte de la Semana Cultural (SC).

Curso: 2004-2005

1.-

·         Obra: “Don Quijote” de Miguel de Cervantes.

·         Actores: Alumnos de Primaria.

·         Fecha representación: 24-04-2005.

·         Lugar de representación: Salón Actos IES El Carmen.

·         Como parte del Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno) durante la Semana Cultural (SC). 

2.-

·         Obra: “Don Quijote” de Miguel de Cervantes.

·         Actores: Alumnos de Primaria.

·         Fecha representación: 12-05-2005.

·         Lugar de representación: Salón Actos La Roda (Albacete).

·         Como parte del Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

Curso: 2005-2006

1.-

·         Obra: “El hombre más feliz del mundo”.

·         Actores: Esfera teatro.

·         Fecha representación: 04-04-2006.

·         Lugar de representación: Porche CEIP Los Álamos.

·         Como parte de la Semana Cultural (SC).

2.-

·         Obras: “La flauta mágica” (Mozart) y “Estudio en blanco y negro” (de Virgilio Piñera).

·         Actores: Alumnos de Primaria.

·         Fecha representación: 05-04-2006.

·         Lugar de representación: CEIP Ntra. Sra. del Carmen de Murcia.

·         Como parte del Proyecto teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).        

3.-

·         Obras: “La flauta mágica” (Mozart) y “Estudio en blanco y negro” (de Virgilio Piñera).

·         Actores: Alumnos de Primaria.

·         Fecha representación: 07-04-2006.

·         Lugar de representación: Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD) de Murcia.

·         Como parte del Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno), durante la Semana Cultural.

4.-

·         Obras: “La flauta mágica” (Mozart).

·         Actores: Alumnos de Primaria.

·         Fecha representación: 15-05-2006.

·         Lugar de representación: CEIP Barriomar 74.

·         Como parte del Proyecto teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno). 

Curso: 2006-2007

1.-

·         Obra: “La cerillera” de Hans Christian Andersen.

·         Actores: Alumnos de Primaria – Dirigido por Manuela Sevilla Moreno.

·         Fecha representación: 19-12-2006.

·         Lugar de representación: Biblioteca del CEIP Los Álamos.

·         Como parte de las actividades de Navidad de la biblioteca.

2.-

·         Obra: “Mary Poppins” de Pamela Lyndon  Travers.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 23-04-2007.

·         Lugar de representación: ESAD.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno), durante la Semana Cultural (SC).

Curso: 2007-2008

1.-

·         Obra: “El pequeño abeto” de Hans Christian Andersen.

·         Actores: Alumnos de Primaria – Dirigido por Manuela Sevilla Moreno.

·         Fecha representación: 18-12-2007.

·         Lugar de representación: Biblioteca del CEIP Los Álamos.

·         Como parte de las actividades de Navidad de la biblioteca.

2.-

·         Obra: “El molino cansado”.

·         Actores: Grupo senior Teatro Edmundo Chacour - Dirigido por Manuela Sevilla Moreno.

·         Fecha representación: 15-04-2008.

·         Lugar de representación: Porche CEIP Los Álamos.

·         Como parte de la Semana Cultural (SC).

3.-

·         Obras: “Las nubes” de Aristófanes + “Animalandia” de Gloria Fuertes”.

·         Actores: Alumnos de 4º de  Primaria.

·         Fecha representación: 24-04-2008.

·         Lugar de representación: Salón de Actos del IES Mariano Baquero.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno), durante la Semana Cultural (SC).

4.-

·         Obras: “Nuestra huerta de Murcia”.

·         Actores: Alumnos de Primaria.

·         Fecha representación: 24-04-2008.

·         Lugar de representación: Salón de Actos del IES Mariano Baquero.

·         Como parte del Día del Medio Ambiente.

Curso: 2008-2009

1.-

·         Obra: “Las zapatillas rojas” de Hans Christian Andersen.

·         Actores: Alumnos de Primaria – Dirigido por Manuela Sevilla Moreno.

·         Fecha representación: 18-12-2008.

·         Lugar de representación: Biblioteca del CEIP Los Álamos.

·         Como parte de las actividades de Navidad de la biblioteca. 

2.-

·         Obra: Guiñol.

·         Actores: Alumnos del centro

·         Fecha representación: 04 y 06-02-2009.

·         Lugar de representación: Colegio.

 

3.-

·         Obras: “Los niños caprichosos” de Ludovica Cima-Paola + “El paso de las aceitunas” de Lope de Rueda + “La muñeca abandonada” de Alfonso Sastre.

·         Actores: Alumnos del colegio.

·         Fecha representación: 27 y 30-04-2009.

·         Lugar de representación: Salón de Actos del IES Licenciado Cascales.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno), durante la Semana Cultural (SC).

 

Curso: 2009-2010

1.-

·         Obra: “El patito feo” de Hans Christian Andersen.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 29-04-2010.

·         Lugar de representación: Salón de Actos del IES Licenciado Cascales.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno), durante la Semana Cultural (SC).

Curso: 2010-2011

1.-

·         Obra: “Alicia en el país de las maravillas” de Lewis Carroll.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 13-06-2011.

·         Lugar de representación: ESAD.

·         Como parte del Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

 

Curso: 2011-2012

1.-

·         Obra: “Toy Story” (película de animación).

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 00-00-2012.

·         Lugar de representación: Pabellón del colegio.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

Curso: 2012-2013

1.-

·         Obra: “Caperucita en Manhattan”

·         Actores: Teatro senior Edmundo Chacour - Dirigido por Manuela Sevilla Moreno

·         Fecha representación: 24-04-2013.

·         Lugar de representación: Pabellón colegio.

·         Como parte de la Semana Cultural.

2.-

·         Obra: “El árbol de Sakura”

·         Actores: Alumnos de prácticas de magisterio.

·         Fecha representación: 16-05-2013.

·         Lugar de representación: Pabellón colegio.

3.-

·         Obra: “El traje nuevo de la emperatriz” adaptación del cuento de Hans Christian Andersen.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 13-06-2013.

·         Lugar de representación: ESAD.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

Curso: 2013-2014

1.-

·         Obra: “El flautista de Hamelin” de los hermanos Grimm.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 03-06-2014.

·         Lugar de representación: ESAD.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

Curso: 2014-2015

1.-

·         Obra: “El gato con botas” de Charles Perrault.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 19-06-2015.

·         Lugar de representación: ESAD.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

                

Curso: 2015-2016

1.-

·         Obra: “Las sinsombrero”.

·         Actores: Teatro seni0or Edmundo Chacour – Dirigido por Manuela Sevilla Moreno.

·         Fecha representación: 26-05-2016.

·         Lugar de representación: Salón de Actos del Centro Cultural del Barrio del Carmen.

2.-

·         Obra: “Los músicos de Bremen” de los hermanos Grimm.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 08-06-2016.

·         Lugar de representación: Auditorio de Beniaján.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

3.-

·         Obra: “Romeo y Julieta” de William Shakespeare

·         Actores: Alumnos de 6º de Primaria – Dirigido por Manuela Sevilla Moreno.

·         Fecha representación: 16-06-2016.

·         Lugar de representación: Pabellón colegio.

Curso: 2016-2017

1.-

·         Obra: “La Bella y la Bestia” de Gabrielle-Suzanne Barbot de Villeneuve.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 16-06-2017.

·         Lugar de representación: Auditorio de Beniaján.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

Curso: 2017-2018

1.-

·         Obra: “El mago de Oz” de Lyman Frank Baum.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 01-06-2018.

·         Lugar de representación: Aula de Cultura CAM (del Banco Sabadell).

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

Curso: 2018-2019

1.-

·         Obra: “La leyenda de Mulán” (película basada en un poema antiguo chino).

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: 14-06-2019.

·         Lugar de representación: Aula de Cultura CAM (del Banco Sabadell).

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

Curso: 2019-2020

1.-

·         Obra: “Mary Poppins” de Pamela Lyndon  Travers.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: Se estuvo trabajando hasta marzo de 2020.

·         Lugar de representación: No se representó por la pandemia del COVID 19.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

Curso: 2020-2021

1.-

·         Obra: “El gato con botas” de Charles Perrault.

·         Actores: Alumnos de 4º de Primaria.

·         Fecha representación: Clases on-line.

·         Lugar de representación: No se representó por la pandemia del COVID 19.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).

Curso: 2021-2022

1.-

·         Obra: “La gran aventura de Don Quijote de la Mancha” de Miguel de Cervantes.

·         Actores: Alumnos de Primaria.

·         Fecha representación: 03-06-2022

·         Lugar de representación: Pabellón CEIP Los Álamos.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).  

                       

Curso: 2022-2023

1.-

·         Obra: “El libro mágico o viaje a la poesía”.

·         Actores: Alumnos de Primaria.

·         Fecha representación: 08-06-2023

·         Lugar de representación: Salón de Actos del IES El Carmen.

·         Como parte de: Proyecto de teatro en la escuela (dirigido por Manuela Sevilla Moreno).